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Songwerkstatt JeKits – Mit Kindern Songs erfinden

Sa, 27.11.2027, 09:30 - 17:00 Uhr

JeKits-Fortbildung Nr. 27-OJHS-T-04: Eine praxisnahe Fortbildung für JeKits-Lehrkräfte, die kreative Songwriting-Prozesse im Unterricht erproben, stilistisch vielfältig gestalten und kindgerecht anleiten möchten.

Die Tagesfortbildung richtet sich an JeKits-Lehrkräfte und vermittelt praxisnahe Methoden, um Kinder aktiv in kreative Songwriting-Prozesse einzubeziehen. Unter der Leitung von Martin Sladek stehen stilistische Vielfalt, kindgerechte Didaktik und musikalische Praxis im Mittelpunkt. Ausgehend von Rock, Pop, Rap und Hip-Hop werden Wege aufgezeigt, wie Songs gemeinsam mit Kindern entwickelt, gestaltet und im Unterricht umgesetzt werden können. Dabei werden sowohl musikalische als auch textliche Zugänge erprobt und miteinander verbunden.

Die Fortbildung kombiniert praktische Phasen, Gruppenarbeit und Reflexion und zeigt, wie Songwriting als partizipativer Prozess im Unterricht gelingen kann. Ergänzend werden einfache Tools wie Sampling-Apps und Effektgeräte vorgestellt, die kreative Klanggestaltung unterstützen.

Die Fortbildung stärkt die methodisch-didaktische Sicherheit der Teilnehmer*innen, eröffnet neue kreative Spielräume im Unterricht und befähigt dazu, Kinder motivierend und nachhaltig an eigene Songwriting-Prozesse heranzuführen.

Die Tagesfortbildung Songwerkstatt JeKits – Mit Kindern Songs erfinden ist eine Fortbildung im Rahmen des JeKits-Programms im Auftrag des Landesverbands der Musikschulen in Nordrhein-Westfalen e. V., gefördert durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen.

      ministerium fuer kultur und wissenschaft

Hinweise zur Anmeldung

Die Teilnahme ist für JeKits-Lehrkräfte kostenlos, darum müssen bei der Anmeldung keine Bankdaten angegeben werden. Als JeKits-Lehrkräfte gelten Dozierende und Lehrkräfte, die bei einem am JeKits-Programm beteiligten Bildungspartner oder einer beteiligten Grund- oder Förderschule beschäftigt sind – also auch Dozierende und Lehrkräfte, die aktuell nicht im JeKits-Programm unterrichten, aber für eine JeKits-Schule oder einen JeKits-Bildungspartner arbeiten.

Darum möchten wir Sie bitten, in der Online-Anmeldung im Feld "Nachricht" anzugeben, für welchen JeKits-Bildungspartner oder für welche JeKits-Schule Sie tätig sind.

Auch externe Lehrkräfte können an der Fortbildung teilnehmen, wenn nach Anmeldeschluss noch Plätze frei sind. Die Teilnahme an der Fortbildung ist auch für externe Lehrkräfte kostenlos, Übernachtungs- und Verpflegungskosten müssen jedoch selbst getragen werden.

Weitere Informationen finden Sie auf der JeKits-Homepage.

Kontakt Anmeldung
Eigelsteintorburg Anmeldung bis Fr, 12.11.2027 Kostenlos Musikpädagog*innen, Instrumentalpädagog*innen, Lehrer*innen, Gesangspädagog*innen

Inhalte

  • Songwriting mit Kindern ausgehend von Rock, Pop, Rap & Hip-Hop

  • Kindgerechte Entwicklung von Songtexten aus der Lebenswelt

  • Ad-hoc-Arrangements und kreative Gruppenarbeit

  • Praxisphasen inkl. Unterrichtssimulation & Reflexion

  • Einsatz einfacher Tools (Apps, Effekte)

  • Transfer in die JeKits-Unterrichtspraxis

Martin Sladek

Martin Sladek ist ein in Köln lebender Gitarrist, Sänger und Songwriter, der seit vielen Jahren umfassend in der musikpädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen tätig ist. Er studierte Gitarre Jazz/Pop an der Hochschule für Musik und Tanz Köln, wo er seine musikalischen und didaktischen Kompetenzen vertiefte. Als Dozent an der Offenen Jazz Haus Schule unterrichtet er Gitarre und ist im JeKits-Programm aktiv, unter anderem in Instrumentalgruppen, der JeKits-Band sowie im JeKits 1 an der Vincenz-Statz-Grundschule. Zusätzlich leitet er Youngster- und TeenBands, in denen er junge Musiker*innen individuell begleitet und fördert. Seine pädagogische Arbeit ist von einem partizipativen, kreativen Ansatz geprägt, der die aktive Einbindung der Teilnehmenden und das Entwickeln eigener musikalischer Ideen in den Mittelpunkt stellt. Als Künstler überzeugt er durch eine klare Stimme, ein dynamisches Gitarrenspiel und fantasievolle deutschsprachige Songs, die authentisch und berührend wirken. Diese Verbindung aus künstlerischer Praxis, pädagogischer Erfahrung und kreativer Prozessbegleitung macht ihn besonders geeignet für Fortbildungen im Bereich Songwriting, da er Gruppen effektiv anleitet und musikalische Ausdrucksformen praxisnah vermittelt.